El presente portfolio ha sido elaborado con la finalidad de proporcionar a la asignatura de Investigación Evaluativa del Máster de Innovación e Investigación en Educación un componente de autoevaluación. En él queda de alguna manera recogido, el trabajo realizado tanto a nivel individual con la lectura de los artículos y bibliografía como a nivel grupal con la elaboración del trabajo en grupo, así como la colaboración en los foros de debate (si procede) durante el transcurso de la asignatura.

Asimismo, además de los objetivos de la asignatura, he procedido a marcarme unos a nivel personal:

• Conocer el concepto de evaluación teniendo a su vez constancia de su objeto y funciones.

• Saber diferenciar a la vez que comparar diferencias y similitudes entre los modelos evaluativos primordiales en el ámbito educativo.

• Ser capaz de llevar a cabo correctamente la evaluación de un programa educativo a partir del apoyo de los recursos materiales proporcionados por el personal docente en la presente asignatura.

• Diagnosticar necesidades educativas a partir de un informe de evaluación ya elaborado.